Zaj─Öcia dodatkowe

Zapraszamy serdecznie do zapoznania si─Ö z ofert─ů zaj─Ö─ç dodatkowych.

J─Özyk angielski

Umys┼é dziecka w┬áwieku przedszkolnym jest bardzo ch┼éonny. Dzieci posiadaj─ů naturaln─ů ciekawo┼Ť─ç ┼Ťwiata i┬ách─Ö─ç do┬ánauki. Zaj─Öcia prowadzone s─ů w┬áformie zabawy, poniewa┼╝ pierwsze lata nauki j─Özyka angielskiego powinny by─ç dla dziecka przede wszystkim przyjemno┼Ťci─ů. Przyjazna i┬áserdeczna atmosfera, kt├│ra panuje na┬ánaszych zaj─Öciach zapewnia uczniom poczucie bezpiecze┼ästwa. Zalet─ů nauki angielskiego w┬áprzedszkolu jest to, ┼╝e┬ámaluchy poznaj─ů j─Özyk spontanicznie i┬á┼Ťmia┼éo oraz zaczynaj─ů komunikowa─ç si─Ö w┬ánim bez barier. Im wcze┼Ťniej dziecko rozpocznie nauk─Ö, tym wi─Öksze szanse, ┼╝e┬ájego wymowa b─Ödzie pozbawiona obcego akcentu. Wieloj─Özyczno┼Ť─ç w┬ádzieci┼ästwie odbija si─Ö te┼╝ pozytywnie na┬áefektywno┼Ťci my┼Ťlenia i┬ánauki. My┼Ťlenie dzieci staje si─Ö bardziej elastyczne i┬ákreatywne. Powtarzanie nowo nauczonych wers├│w i┬á┼Ťpiewanie ich w┬ák├│┼éko sprawia mu rado┼Ť─ç. Dzi─Öki elementom zabawy nie pojawiaj─ů si─Ö bariery psychiczne przed nowymi s┼éowami i┬áwyra┼╝eniami, a profesjonalny lektor z wieloletnim do┼Ťwiadczeniem w pracy z dzie─çmi w spos├│b przyjemny i ┼éatwy przenosi przedszkolak├│w w ┼Ťwiat j─Özyka angielskiego. Zaj─Öcia maj─ů wspom├│c rozw├│j kompetencji komunikacyjnej dziecka, wdra┼╝a─ç dziecko do pracy w grupie, rozwija─ç wra┼╝liwo┼Ť─ç dziecka oraz jego zdolno┼Ťci tw├│rcze, a tak┼╝e umacnia─ç jego wiar─Ö we w┼éasne si┼éy i w mo┼╝liwo┼Ťci. Zaj─Öcia prowadzone s─ů dwa razy w tygodniu przez profesjonalnego lektora z przygotowaniem pedagogicznym i ponad 10-letnim sta┼╝em pracy z dzie─çmi w wieku przedszkolnym i szkolnym. Czas trwania zaj─Ö─ç uzale┼╝niony jest od wieku grupy.

Rytmika

Zaj─Öcia pomagaj─ů dzieciom w kszta┼étowaniu wra┼╝liwo┼Ťci muzycznej, usprawniaj─ů zdolno┼Ť─ç koncentracji s┼éuchowej, uwra┼╝liwiaj─ů na nastroje w muzyce. Identyfikacja ruchu dziecka z emocj─ů wyra┼╝aj─ůc─ů si─Ö ruchem, budzi prze┼╝ycia, pomaga je u┼Ťwiadomi─ç i ukierunkowa─ç. Za┼éo┼╝enia wychowawcze rytmiki kszta┼étuj─ů przedszkolaka samodzielnego, aktywnego, zdrowego fizycznie oraz wra┼╝liwego. Na zaj─Öciach dzieci maj─ů mo┼╝liwo┼Ť─ç poznawania r├│┼╝nych instrument├│w, ucz─ů si─Ö piosenek i ┼Ťpiewu oraz uczestnicz─ů w zaj─Öciach ruchowych i ─çwiczeniach rytmicznych. Zaj─Öcia odbywaj─ů si─Ö raz w tygodniu, a czas ich trwania uzale┼╝niony jest od wieku grupy. Zaj─Öcia prowadzone s─ů przez absolwentk─Ö Akademii Muzycznej i Studium Estradowego, mgr sztuki, wokalistk─Ö oraz instrumentalistk─Ö.

Zaj─Öcia logopedyczne

Wiek przedszkolny jest okresem najwi─Ökszego rozwoju mowy dziecka ÔÇô jest to czas, w kt├│rym najlepiej rozwija─ç mow─Ö dziecka jak i usuwa─ç wszelkie nieprawid┼éowo┼Ťci. Dlatego w naszym przedszkolu prowadzone s─ů grupowe zaj─Öcia logopedyczne. Grupowa forma zaj─Ö─ç z profilaktyki logopedycznej jest dla dzieci swobodn─ů i bezstresow─ů form─ů zabawy ÔÇô pracy. Podczas takich zaj─Ö─ç szczeg├│ln─ů wag─Ö przywi─ůzuje si─Ö do ─çwicze┼ä oddechowych, ─çwicze┼ä narz─ůd├│w mowy, s┼éuchowych i logorytmicznych oraz ─çwicze┼ä koordynacji wzrokowo ÔÇô s┼éuchowo ÔÇô ruchowej. Pomoc logopedy polega na dobieraniu zr├│┼╝nicowanych i dostosowanych indywidualnie do potrzeb dziecka ─çwicze┼ä maj─ůcych na celu mo┼╝liwie szybkie, skuteczne i trwa┼ée eliminowanie dysfunkcji w komunikacji werbalnej dziecka. Zaj─Öcia prowadzone s─ů przez logoped─Ö z wieloletnim do┼Ťwiadczeniem w pracy z dzie─çmi. Zaj─Öcia odbywaj─ů si─Ö raz w tygodniu, a ich czas dostosowany jest do wieku grupy.

Gimnastyka korekcyjna

─ćwiczenia gimnastyczne w wieku przedszkolnym s─ů niezwykle wa┼╝ne, poniewa┼╝ wp┼éywaj─ů na wszechstronny rozw├│j dziecka. ─ćwiczenia z gimnastyki korekcyjnej organizowanej w naszym przedszkolu maj─ů na celu┬á wyrobienie u dzieci nawyku prawid┼éowej postawy: w trakcie zabaw ruchowych oraz ─çwicze┼ä korekcyjnych dzieci poznaj─ů w┼éasne cia┼éo, odkrywaj─ů r├│┼╝nice pomi─Ödzy postaw─ů prawid┼éow─ů a nieprawid┼éow─ů. Poznaj─ů pozycje, w kt├│rych mo┼╝na wypoczywa─ç z korzy┼Ťci─ů dla efekt├│w korekcyjnych. Podczas ─çwicze┼ä Wzmacniane s─ů mi─Ö┼Ťnie┬á odpowiedzialne za prawid┼éow─ů postaw─Ö - g┼é├│wnie mi─Ö┼Ťnie grzbietu i brzucha, stabilizuj─ůce kr─Ögos┼éup oraz mi─Ö┼Ťnie podeszwowe stopy odpowiedzialne za wyst─Öpowanie g┼é├│wnie p┼éaskostopia. Poprzez zaj─Öcia dzieci rozwijaj─ů r├│wnie┼╝ zdolno┼Ťci zapami─Ötywania, koncentracji uwagi, spostrzegawczo┼Ťci.

Warsztaty plastyczne

Plastyka daje mo┼╝liwo┼Ť─ç spe┼éniania si─Ö i wyra┼╝ania siebie. Poprzez zaj─Öcia plastyczne, kt├│re s─ů prowadzone w przedszkolu dzieci mog─ů wyra┼╝a─ç swoj─ů osobowo┼Ť─ç, emocje, kt├│re odczuwaj─ů w danej chwili, swoje preferencje, mog─ů realizowa─ç swoje pomys┼éy, czu─ç si─Ö kreatywne i tw├│rcze. Warsztaty s─ů przystosowane do wieku i umiej─Ötno┼Ťci dzieci. Zaj─Öcia zwi─ůzane s─ů tematycznie z aktualn─ů por─ů roku lub nadchodz─ůcymi uroczysto┼Ťciami; robimy maski karnawa┼éowe w karnawale, ozdoby choinkowe na ┼Üwi─Öta Bo┼╝ego Narodzenia, itp. Staramy si─Ö, aby Dzieci korzysta┼éy z r├│┼╝norodnych materia┼é├│w, poznawa┼éy nowe techniki plastyczne, odkrywa┼éy ile frajdy i satysfakcji niesie mo┼╝liwo┼Ť─ç tworzenia. Oczywi┼Ťcie dzieci, po uprzedniej ekspozycji w galerii plac plastycznych, wszystkie swoje arcydzie┼éa zabieraj─ů ze sob─ů, bo uwielbiaj─ů chwali─ç si─Ö tym, co zrobi┼éy swoim najbli┼╝szym. Rado┼Ť─ç daje im ┼Ťwiadomo┼Ť─ç, ┼╝e zrobi┼éy co┼Ť w┼éasnor─Öcznie i do tego, pi─Öknie im to wysz┼éo. Bardzo cz─Östo zadziwiaj─ů swoj─ů pomys┼éowo┼Ťci─ů. Potrafi─ů wymy┼Ťli─ç co┼Ť, na co my doro┼Ťli nigdy by┼Ťmy nie wpadli. Wi─Öc nie tylko ucz─ů si─Ö od nas. To korzy┼Ť─ç obustronna..Czas trwania zaj─Ö─ç jest zale┼╝ny od grupy wiekowej

Zaj─Öcia taneczne

Wiek przedszkolny jest jednym z wa┼╝niejszych okres├│w w wieku ka┼╝dego cz┼éowieka. Zaj─Öcia taneczne prowadzone z dzie─çmi w tym wieku┬á maj─ů pozytywny wp┼éyw na wiele p┼éaszczyzn rozwoju. Poprzez ─çwiczenia cia┼éa kszta┼étuje si─Ö sylwetka oraz┬á takie cechy jak gibko┼Ť─ç, skoczno┼Ť─ç i co najwa┼╝niejsze -koordynacja i poczucie w┼éasnego cia┼éa. Dziecko uczy si─Ö kontrolowa─ç ruch i kontrolowa─ç siebie. Znacz─ůcy jest r├│wnie┼╝ wp┼éyw ta┼äca na psychik─Ö dziecka. Muzyka pozwala dziecku┬á otworzy─ç si─Ö, o┼Ťmiela, a tym samym u┼éatwia komunikowanie si─Ö z r├│wie┼Ťnikami. Dodatkowo poprzez nauk─Ö kr├│tkich sekwencji choreograficznych kszta┼étowana jest pami─Ö─ç dziecka, pami─Ö─ç wzrokowa i umiej─Ötno┼Ť─ç nauki poprzez na┼Ťladownictwo.

Warsztaty ekologiczne

Warsztaty ekologiczne odbywaj─ů si─Ö cyklicznie w przedszkolu, w po┼é─ůczeniu z zaj─Öciami kulinarnymi. Dziecko w wieku przedszkolnym┬á ma wrodzon─ů potrzeb─Ö poznawania siebie i otaczaj─ůcego go ┼Ťwiata. Wiek przedszkolny jest wiekiem pyta┼ä, dlatego te┼╝ uznaje si─Ö, ┼╝e ten okres jest szczeg├│lnie sprzyjaj─ůcy rozpocz─Öciu tego typu edukacji. Naturalna wra┼╝liwo┼Ť─ç i ciekawo┼Ť─ç dzieci na otaczaj─ůcy je ┼Ťwiat oraz ch─Ö─ç poznawania i dzia┼éania stanowi dobry punkt wyj┼Ťcia do tego, aby rozpocz─ů─ç z nimi edukacj─Ö ekologiczn─ů.W zakres edukacji ekologicznej realizowanej w przedszkolu wchodz─ů wszelkiego rodzaju dzia┼éania, kt├│re maj─ů┬á na celu m.in:
  • u┼Ťwiadomienie, ┼╝e ┼╝ycie bez kontaktu z przyrod─ů jest niemo┼╝liwe. Wszystko, co jest potrzebne cz┼éowiekowi do ┼╝ycia, czerpie on ze ┼Ťrodowiska,
  • pog┼é─Öbianie wiadomo┼Ťci na temat ro┼Ťlin i zwierz─ůt ┼╝yj─ůcych na ziemi,
  • kszta┼étowanie podstawowych zasad ochrony przyrody,
  • kszta┼étowanie umiej─Ötno┼Ťci racjonalnego korzystania z odnawialnych i nieodnawialnych zasob├│w przyrody,
  • rozwijanie aktywnych form wypoczynku na ┼éonie natury,
  • kszta┼étowanie poczucia odpowiedzialno┼Ťci za stan ┼Ťrodowiska przyrodniczego